УРОК 93

Тема. Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль

Мета: пояснити правило ділення нуля; обґрунтувати, чому на нуль не можна ділити; опрацювати задачу, яка містить суми трьох і двох доданків.

Обладнання: таблиця для усної лічби.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Перевірка домашнього завдання

Усні обчислення

1) За кодом і обчисленнями розшифрувати назву української народної казки.

75

61

62

61

65

82

84

31

84

73 81 91 84 74 63 75 86

Кожне з чисел 10, 12, 18, 20, 30, 40 подати добутком двох табличних множників.

Обчислити з коментуванням.

9 + (0 + 1)6• 1 + 1

9 ^(0 + 1) 6•(1 + 1)

9 • 0 + 16 • (1 + 0)

Поставити такі знаки, щоб рівності були правильними.

0 [] 5 = 57[] 0 = 0

0 [] 5 = 07[] 0 = 7

II. Вивчення нового матеріалу

1. Актуалізація знань за вправою № 768

— Будемо вчитися ділити нуль на число. Правило ділення можна пояснити на основі зв'язку дій множення і ділення. Запишемо: 0 • 4 =

0. Якщо добуток 0 поділимо на другий множник, на 4, то дістанемо перший множник, тобто 0. Отже, 0 : 4 = 0. При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль. 0 : а = 0. Ділити на нуль не можна!

Первинне закріплення знань

Коментоване та самостійне виконання вправи № 770. Фізкультхвилинка

III. Закріплення вивченого матеріалу

Фронтальне виконання завдання № 771

Самостійне розв'язання прикладів № 772 (за двома варіантами) Задача № 775

Прочитати задачу. Повторити зміст задачі за запитаннями вчителя. У процесі повторення змісту задачі можна зробити короткий запис:

Усно скласти план розв'язання задачі. Порівняти його з планом, записаним у підручнику. Самостійно записати розв'язання задачі. 4. Самостійне виконання завдання № 774

Підсумки уроку

Домашнє завдання

№ 777, 778.