УРОК 67

Тема. Додавання й віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на зведення до одиниці

Мета: формувати вміння виконувати додавання й віднімання круглих сотень і круглих десятків; проаналізувати розв'язання задачі на три дії.

Обладнання: картки для усної лічби й для індивідуальної роботи.

ХІД УРОК

I. Контроль і закріплення знань учнів

Перевірка домашнього завдання

Якою буде відповідь задачі № 563, якщо один теплохід пройде 30 км, а другий — 60 км?

Усні обчислення

Доповнити до 100 числа: 50, 70, 80, 20, 10, 40. Зменшити на 40 числа: 40, 100, 140, 110, 120, 130.

Гра «Знайди пару».

( 120(11030 )

3)Індивідуальна робота за картками. Картка 1 90 + 70 170 80 600 400

Периметр трикутника 140 см. Одна з його сторін дорівнює 30 см, друга — 60 см. Знайти довжину третьої сторони.

Картка 2

780 80 130 90 345 40 5

На спортивному майданчику було 8 дівчаток, а хлопчиків — на 3 більше. Скільки всього дітей грало на спортивному майданчику?

(150 +

(200 120)

3. Самостійна робота (приклади № 565)

II. Вивчення нового матеріалу

1. Підготовча робота Розв'язати задачу.

На верстаті за 8 годин виготовляють 16 м тканини. Скільки метрів тканини виготовлять на цьому верстаті за 6 годин?

Прочитати задачу № 566. Розглянути короткий запис у таблиці. З'ясувати, чим вона відрізняється від попередньої, порівнявши таблиці. Скласти план розв'язання задачі. Порівняти його з планом у підручнику. Записати розв'язання задачі.

Аналіз задачі № 567

Колективне розв'язання задачі № 568

Підсумки уроку

Домашнє завдання

№ 569, 570.