Тема: Де бували, що вивчали — знання свої перевіряли

Мета:

• навчальна: узагальнити з учнями матеріал II семестру та навчального року; перевірити, як учні навчилися слухати і виконувати музику, як розуміють її мову, наскільки засвоїли основні музичні поняття та терміни;

• розвивальна: розвивати вміння учнів слухати й розуміти мову музичного мистецтва;

• виховна: продовжувати прищеплювати учням зацікавленість творами музичного мистецтва.

Тема: Музична мозаїка

Мета:

♦ навчальна: узагальнити вивчений учнями впродовж навчального року матеріал;

♦ розвивальна: з'ясувати ступінь засвоєння та розуміння учнями музики як мистецтва, що розповідає про життя людей і навколишній світ, а також ступінь усвідомлення особливостей емоційного змісту музики; розвивати творчу уяву, фантазію учнів;

♦ виховна: прищеплювати учням зацікавленість музикою, любов до неї.

Тема: Казка, яку розповіла музика

Мета:

♦навчальна: ознайомити учнів із поняттями «тембр», «струнні», «духові інструменти» та «дерев'яні духові інструменти»; навчати учнів відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента;

♦розвивальна: розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості;

♦ виховна: виховувати культуру слухання симфонічної музики.

Тема: Казка, яку розповіла музика (продовження)

Мета:

• навчальна: продовжити ознайомлювати учнів із поняттям «тембр», дати визначення понять «ударні інструменти», «валторна»; навчати учнів відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента;

• розвивальна: розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості;

• виховна: виховувати культуру слухання симфонічної музики.

Тема: Динаміка у країні музики (продовження)

Мета:

• навчальна: продовжувати ознайомлювати учнів із поняттями «динамічні відтінки», «динаміка»;

• розвивальна: розвивати в учнів чуття ритму, координацію рухів, уміння розрізняти характер музики;

• виховна: підтримувати в учнів бажання емоційно виражатися у різних видах музичної діяльності.

Тема: Динаміка у країні музики

Мета:

• навчальна: ознайомити учнів із поняттями «динамічні відтінки», «динаміка»;

• розвивальна: розвивати в учнів відчуття ритму, координацію рухів, уміння розрізняти характер музики;

• виховна: підтримувати в учнів бажання емоційно виражатися у різних видах музичної діяльності.

Тема: У країні музики завжди лад

Мета:

• навчальна: продовжувати знайомити учнів з особливостями та властивостями музичної мови; надати визначення понять «лад», «мажор», «мінор»; вчити учнів впізнавати мажорний та мінорний лади;

• розвивальна: розвивати емоційну сферу учнів, уміння розрізняти настрої музики;

• виховна: виховувати культуру слухання музики та прищеплювати учням зацікавленість нею.

Тема: На гостини до пана темпу

Мета:

• навчальна: ознайомити учнів із поняттям «темп»; підвести до усвідомлення важливості цього елемента музичної мови;

• розвивальна: розвивати артистичні здібності учнів; розширювати їх кругозір засобами музичного мистецтва;

• виховна: формувати в учнів уявлення про модель гідної поведінки на уроці; прищеплювати музичну культуру.

Тема: Музична вікторина

Мета:

• навчальна: узагальнити з учнями матеріал І—III чвертей; перевірити рівень знань і вмінь учнів, знання основних понять;

• розвивальна: розвивати розуміння учнями музичної мови, співацькі та слухацькі навички;

• виховна: продовжувати виховувати любов до музичного мистецтва.

Тема: Як зрозуміти мову музики?

Мета:

• навчальна: закріпити набуті учнями знання елементів музичної мови та навчати учнів застосовувати ці знання на практиці; продовжити ознайомлення учнів з українською музикою; ознайомити учнів з поняттями «мелодія», «звуки», «мотиви», «фра-зи», «речення», «варіації»;

• розвивальна: розвивати в учнів чуття ритму та розуміння емоційного змісту музики;

• виховна: прищеплювати учням зацікавленість музикою, заохочувати до її вивчення.