Тема: Хвилеподібні лінії. Зображення малих і великих дугоподібних   ліній. РЗМ Мовленнєві форми привітання і прощання

Мета уроку. Закріплювати в учнів уміння орієнтуватися на сторінці зошита. Вчити їх писати хвилеподібні лінії, зображувати малі та великі дугоподібні лінії. Опрацьовувати мовленнєві форми привітання і прощання. Зба-гачувати словниковий запас учнів. Розвивати дрібні м’язи рук. Вихо-вувати у дітей культуру поведінки, ввічливість під час спілкування.

Тема: Міжрядкова лінія. Написання півовалів, овалів

Мета: дати учням поняття про значення міжрядкової лінії під час письма; закріплювати вміння орієнтуватися на сторінці зошита; вправляти їх у написанні півовалів, овалів; вчити групувати предмети за кольором та формою; розвивати зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас дітей; виховувати бережне ставлення до тварин.

Тема: Написання коротких паличок із заокругленням зверху і знизу

Мета: ознайомити учнів  із зображенням прямих паличок із заокругленням знизу і зверху; закріплювати їх уміння орієнтуватися на сторінці зошита; розвивати дрібні м’язи кисті; збагачувати словниковий запас учнів; формувати поняття про мовлення і спілкування; виховувати акуратність, бережливе ставлення до природи.

Тема: Зображення  кривих ліній на сторінці зошита  без лініювання

Мета: закріплювати вміння учнів користуватися зошитом, тримати ручку;  виробляти навички правильного сидіння; вчити зображувати  криві лінії на сторінці зошита без лініювання; розвивати зв”язне мовлення; виховувати старанність під час написання, бережливе ставлення тварин.

Тема: Робочий рядок, його складові частини. Проведення похилих ліній

Мета уроку. Вчити учнів виділяти основний рядок у зошиті, виконувати вправи у ньому; ознайомитися з написанням похилих ліній; виробляти у дітей  навички правильного сидіння, вміння користуватися письмовим приладдям. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати вміння аналізувати, порівнювати. Виховувати старанність, охайність на письмі.

Тема: Правила користування зошитом, ручкою, олівцем.  Обведення по контуру

Мета: ознайомити учнів з основними правилами письма; вчити правильно тримати ручку, олівець; виробляти навички правильного сидіння , вміння розміщувати на парті зошит; вчити обводити по контуру; виховувати у дітей охайність, уважність.

Тема: Письмове приладдя. Правила сидіння за партою. Ознайомлення  із зошитом для   письма

Мета:дати початкове  поняття про письмове приладдя; ознайомити з правилом сидіння за партою, із зошитом для письма; розвивати вміння висловлювати  свої думки і емоції, образне мислення, мовлення дітей; вдосконалювати пам’ять, увагу, спостережливість;  виховувати бережливе ставлення  до шкільного приладдя.

Тема: Письмо рядкової букви ц

Мета:

- навчити правильно, каліграфічно писати рядкову букву ц;

- зіставляти схоже і відмінне в її елементах з іншими буквами;

- з'єднувати її в слова та склади;

- розвивати спостережливість, увагу;

- зміцнювати дрібні м'язи пальчиків, працювати над розвитком дрібної моторики руки;

- виховувати інтерес до уроків письма.

Тема. Письмо великої букви Р

Мета. Навчити писати велику букву Р , поєднувати її з   іншими буквами у складах та словах; удосконалювати уміння учнів списувати з рукописного тексту ; виховувати інтерес до навчання.

Тема: Звук [е], позначення його буквою «е». Розділові знаки. Опрацювання тексту «Мамині іменини»

Мета. Ознайомити учнів з артикуляцією звука [е]. Вчити читати склади, слова з новою буквою. Удосконалювати навички звукового аналізу слів. Збагачувати словниковий запас. Розвивати зв’язне мовлення. Виховувати любов до матері.