Тема. Будемо гарними співрозмовниками

Мета. Вчити будувати діалог на конкретну тему; аналізувати характер розмови, формувати поняття «гарний співрозмовник»,  заохочувати дітей до спілкування, яке відповідає критеріям гарного спілкування; сприяти розвитку зв’язного мовлення; виховувати повагу до співрозмовника.

Тема. Вчись виконувати ролі

Мета. Вчити акторському мистецтву (вміння виконувати ролі): аналізувати характер героїв,  формувати вміння користуватися мімікою та жестами   для передачі образу персонажів. Тренувати артикуляційний апарат учнів, м’язів, які беруть участь у вимові, голосові зв’язки. Сприяти розвитку зв’язного мовлення. Збагачувати кругозір засобами театрального мистецтва.  молодших школярів Виховувати зацікавленість до літератури, різних видів мистецтва.

Тема: Подорож по океану логічних завдань

Мета: Познайомити дітей з різними поняттями; розвивати мислення, мову, пам’ять, спостережливість; виховувати сміливість, рішучість.

Тема: Знайомство з країною Логікою

Мета: познайомити з поняттям "логіка”, логічними завданнями; прорекламувати заняття з логіки; розвивати інтерес до знань; прагнути бути активним у виконанні різних завдань.

Тема. Аналогія. Добір малюнків за аналогією

Мета. Ключова компетентність. Формувати компетентність «вміння вчитись» (організовувати своє робоче місце, орієнтуватися в часі та берегти його); соціальну компетентність (продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі). Предметні компетентності. Формувати вміння знаходити закономірності та називати їх, знаходити помилки в побудові послідовностей і пояснювати їх перебудову. Добирати малюнки за аналогією. Продовжувати та завершувати заданий ряд предметів. Розвивати логічне мислення, здатність до аналізу і порівняння. Виховувати товариськість,  бажання допомагати один одному.

Тема: Старовинна гра «Танграм». Ідентифікація вирізаних частин фігур

Мета: сформувати в учнів уявлення про гру «Танграм»;ознайомити з історією виникнення; вчити складати різні фігури, ідентифікувати частину фігури, доповнювати малюнок частиною, якої бракує, складати ціле із частин; закріпити знання геометричних фігур, порядкового рахунку,поняття «правий», «лівий»; розвивати в учнів навички аналітико-синтетичної і планувальної діяльності,творче та продуктивне мислення, увагу, пам'ять; сприяти збереженню фізичного і психічного здоров'я учнів;виховувати охайність у роботі.

Тема: Лабіринти. Орієнтація

Тема: За добро добром платять

Матеріал до уроку. Українська народна казка «Кривенька качечка».

Мета: вдосконалювати вміння учнів правильно інтонувати мову дійових осіб, членувати текст для складання плану; поглиблювати уявлення про етику людських стосунків; виховувати доброту і чуйність.

Тема. Рвання паперу. Властивості паперу. З’єднання відірваних частин паперу за допомогою склеювання. Аплікація "Рибка”

Мета. Познайомити дітей із властивостями паперу шляхом дослідження, навчати з’єднувати відірвані частини паперу у певній послідовності; розвивати дрібну моторику рук, охайність, самостійність; виховувати любов до праці, бажання пізнавати навколишнє середовище.

Тема. Симетричні форми. Симетрія у природі. Послідовність дій під час виготовлення простих симетричних форм із паперу. Практична робота: вирізання деталей виробів симетричної форми; створення аплікацій із вирізаних простих симетричних форм «Грибочок»