На балу

Мета:

♦ навчальна: учити учнів співати природним звуком; засвоїти з ними поняття «менует»; ознайомити учнів з особливостями танцю менует;

♦ розвивальна: розвивати емоційну сферу учнів за допомогою емоційного змісту музики Й. С. Баха, С. Прокоф'єва;

♦ виховна: виховувати емоційну чутливість, здатність до співпереживання, розуміння почуттів і думок, що виражені в музиці.

Як народжується музика?

Мета:

• навчальна: учити учнів визначати особливості музики, що змальовує картини природи, спів пташок; дати визначення понять «диригент», «оркестр»;

• розвивальна: розвивати творчі здібності, емоційність учнів, уміння імпровізувати та пластичними рухами передавати емоційний зміст і характер музичних творів;

• виховна: виховувати любов до природи, української пісні.

Дружно попрацюємо, потім потанцюємо

Мета:

♦ навчальна: учити учнів висловлювати враження від музичних творів; засвоїти з ними поняття «екосез»; формувати емоційну чуттєвість, здатність сприймати та розкривати художній образ музики;

♦ розвивальна: розвивати вміння виявляти головні ознаки найпростіших типів музики (танцю, маршу);

♦ виховна: виховувати почуття любові до природи, бережливого ставлення до неї, інтерес до музичної творчості.

Вийди, вийди, сонечко

Мета:

• навчальна: ознайомити учнів із поняттям «пісня-закличка»; учити визначати засоби виразності музичних творів, порівнювати життєвий зміст,

настрій і характер музичних творів;

• розвивальна: розвивати музично-слухові уявлення в процесі сприймання, виконання;

• виховна: виховувати любов до природи, української народної пісні.

Урок весняний (підсумковий)

Мета:

• навчальна: допомогти учням продемонструвати свої виконавські досягнення, повніше засвоїти емоційну сферу, самовиразитися;

• розвивальна: поглибити розуміння учнями зв'язків музики (мистецтва)

з навколишнім середовищем; допомогти усвідомити, що музика є необхідною складовою життя людини;

• виховна: виховувати інтерес і любов до музики, пісні, творчої праці, бажання вчитися музики.

Щебетала пташечка

Мета:

♦ навчальна: продовжувати ознайомлювати учнів із поняттям «веснянка»; засвоїти з ними поняття «соло»; учити визначати засоби виразності музичних творів, порівнювати життєвий зміст, настрій і характер музичних творів;

♦ розвивальна: розвивати музично-слухові уявлення в процесі сприймання, виконання;

♦ виховна: виховувати любов до природи, української народної пісні.

Веснакрасна вже йде

Мета:

• навчальна: учити учнів визначати засоби виразності пісень-веснянок, відчувати музично-емоційний зміст пісень; засвоювати з ними поняття «веснянка»;

• розвивальна: розвивати музично-слухові уявлення в процесі сприймання, виконання;

• виховна: виховувати любов до весняної природи, української народної

пісні-вес-нянки.

Народні танці

Мета:

• навчальна: надати учням уявлення про особливості танців — польки та вальсу (відчуття дводольності та тридольності у музиці); засвоїти з ними поняття «полька», «аркан»; учити висловлювати враження від музичних творів, передавати у виконанні настрій і характер музики;

• розвивальна: розвивати почуття ритму, метру;

• виховна: виховувати любов до природи, інтерес до музики різних народів.

Мамина пісня

Мета:

• навчальна: формувати в учнів уявлення про засоби музичної виразності та характер музики, про особливості жанру «пісня»; засвоювати поняття «склад пісні»;

• розвивальна: розвивати творчі здібності, творчу фантазію учнів;

• виховна: виховувати в учнів любов та повагу до матері, інтерес до музики компо-зиторів-класиків.

Знайомство з маршем

Мета:

• навчальна: засвоювати з учнями поняття «танець», «марш», «пісня», «танцювальна музика»; учити на елементарному рівні висловлювати враження від музичних творів, виразно співати;

• розвивальна: розвивати спостережливість, почуття ритму;

• виховна: виховувати музичні смаки, інтерес до музичних образів.