ЗАНЯТТЯ 11

Тема: Контрольна робота

Мета: перевірити знання й уміння учнів з теми «Судження»; вміння визначати правильність чи хибність різних суджень; показувати співвідношення між різними видами понять; навички логічного мислення, міркування.

Обладнання: картки із завданнями, зошит.

Хід Заняття

I. Організація учнів до Заняття

II. Контрольна робота Варіант 1

 1. Прочитай речення. Навпроти суджень напиши, істинне воно чи хибне. Визнач вид кожного судження.

а) Сергійку, принеси, будь ласка, голку з білими нитками.

б) Деякі учні не займаються спортом.

в) Жодний квадрат не є прямокутником.

г) Учора я з батьком ходив у цирк.

д) Михайло Коцюбинський — автор оповідання «Харитя».

 2. Допиши судження так, щоб вони стали істинними.

а) Якщо число не ділиться на 2, то __ .

б) Для того, щоб чотирикутник став квадратом, , щоб усі його

сторони були рівними.

в) Якщо людина лазитиме по деревах, то __ .

 3. За допомогою кругів Ейлера покажи співвідношення між обсягами таких понять:

А — люди В — чоловіки С — жінки Б — інженери Е — батьки

Склади й запиши з даними поняттями одне загальне й одне часткове істинні прості судження.

 4. Чотири старшокласниці однієї з шкіл міста Чернігова — Марія, Одарка, Богдана та Надія — брали участь у шкільному конкурсі «Міс школа» та посіли перші чотири місця. Визнач, хто яке місце посів, якщо відомо, що в кожній з відповідей, які надали школярки кореспондентові молодіжного журналу, правильною є тільки її половина.

• Богдана посіла друге місце, а Одарка — третє.

• Богдана посіла перше місце, а друге — Надія.

• Другою була Марія, а Одарка посіла четверте місце.

Варіант 2

 1. Прочитай речення. Навпроти суджень напиши, істинне воно чи хибне. Визнач вид кожного судження.

а) Знайди добуток чисел 15 і 7.

б) Усі мавпи є ссавцями.

в) Я в школі вивчаю логіку.

г) Деякі гриби є їстівними.

д) Петро Перший — російський цар.

 2. Допиши судження так, щоб вони стали істинними.

а) Якщо геометрична фігура має п’ять кутів, то .

б) Для того, щоб стати лікарем, закінчити медичний університет.

в) Якщо тигри живуть у квартирах разом із людьми, то .

 3. За допомогою кругів Ейлера покажи співвідношення між обсягом таких понять:

А — діти В — хлопчики С — дівчатка Б — учні

Е — четвертокласники

Склади й запиши з цими поняттями одне загальне та одне часткове істинні прості судження.

 4. Однокласники Віка, Катруся, Панас та Світлана вирішили зайнятися колекціонуванням. Їм подобалося збирати листівки, марки, ка-лендарики та обгортки від цукерок. Вони розподілили між собою предмети, які колекціонують, щоб у майбутньому обмінюватися зразками. Віка, якій запропонували збирати обгортки від цукерок, дуже засмутилася рішенням друзів. Панас і колекціонер листівок уже мали по кілька речей з майбутніх колекцій. А Віка і той, хто вже почав збирати календарики, знайшли інший вихід із ситуації і звернулися за порадою до Катрусі. Діти, які вже колекціонували обгортки від цукерок та марки, і Катруся пояснили Світлані свій вибір. Визнач, що саме почав колекціонувати кожен із дітей.

 III. підсумок Заняття

 — Які завдання для вас виявилися складними?