Урок № 12

Тема: Перетворення інформації. Кодування. Робота з програмами в підтримку навчальних предметів. Клавіатурний тренажер. Способи передавання інформації

Мета уроку:

• розповісти дітям, як колись передавали інформацію і як вона доходить до нас у наш час;
• розвивати пам'ять, уяву, мислення;
• виховувати інтерес до інформатики.

Обладнання: програма «Перевір математику».

Хід уроку

І. Організація класу до уроку. Техніка безпеки.

Які правила поведінки в комп’ютерному класі ви знаєте?

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

• Що таке оперативна пам'ять? Чим вона відрізняється від пам’яті другого типу?

Розминка.

Розв’язання логічних завдань.

Сьогодні ми вивчимо, що таке анаграми. Це загадки, для розв’язання яких треба переставити місцями букви. Спробуйте розгадати анаграми і виключите зайве слово.

ААЛТІРК (Тарілка)

АВАЗІЛ (Валіза)

КОЖАЛ (Ложка)

ШКААЧ (Чашка)

Яке слово зайве? Чому?

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

Я дала інформацію про анаграми. За допомогою цієї інформації ви змогли їх розгадати. Пригадайте, що таке інформація? Які є властивості інформації?

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення нового матеріалу.

Тема сьогоднішнього уроку «Передавання інформації».

2. Робота з підручником ст.22-23.

Давайте діями передамо інформацію

3. Фізкультхвилинка.

Один – піднести руки вгору,

Два – нагнутися додолу,

Не згинайте, діти, ноги,

Не торкайтеся підлоги.

Три, чотири – прямо стати,

Будемо відпочивати.

V. Робота з програмою «Карта України».

Релаксація.

Витягнути праву руку вперед. Слідкувати очима, не повертаючи голови, за повільними рухами вказівного пальця витягнутої руки вліво і вправо, вверх і вниз. Повторити 4-5 раз.

VІ. Узагальнення результатів уроку.

Підведення підсумків.

• Як люди передають інформацію один одному?
• Чи можуть тварини передавати інформацію?

VІІ. Домашнє завдання.

Виконати завдання «Для розумників і розумниць» ст. 23.