Тема: «Панно для класної кімнати. Підбір технік для виготовлення».

Мета: вдосконалювати вміння та навички роботи з різними матеріалами: рослинним матеріалом, кольоровим папером, тканиною, нитками; виготовити панно за зразком або за власним задумом; розвивати художній смак, творче мислення, дрібну моторику рук; виховувати естетичні почуття, бажання дотримуватися правил дизайну.

Обладнання: природний матеріал, кольоровий папір, тканина, нитки, мушлі, клей, пластилін, ножиці, олівці, пензлики, серветки, коробки з-під цукерок.

Тип уроку: комбінований.

Методи і прийоми роботи: розповідь, бесіда, пояснення, гра, практична робота, інструктаж.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1. Привітання.

2. Перевірка готовності до уроку.

3. Упорядкування робочих місць.

ІІ. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація навчальної діяльності:

– Сьогодні ми з вами уявимо себе в ролі художників-дизайнерів. Люди цієї професії володіють художнім смаком, творчим мисленням, багатою фантазією. Портрети, пейзажі, панно, які вони створюють, насичені багатством кольорів, яскравим світлом. Їх роботи прикрашають наше життя.

ІІІ. Засвоєння нових знань:

1. Вступна бесіда.

– У своїй роботі ми будемо використовувати різний матеріал. Здогадайтесь, який?

– Яскраві пелюстки

І запах пречудовий —

І хочеться усім

Побачити їх знову. (Квіти)

– Зеленіло, жовтіло, упало і пропало. (Листя)

– Є у голочки подружка,

Що прив’язана до вушка.

Слід у слід за нею ходить,

Візеруночки виводить. (Нитка)

– Ще допоміжним матеріалом є гілочки дерев, мушлі, пісок тощо.

2. Демонстрація та аналіз зразка

3. . Інструктаж із техніки безпеки.

• Ножиці — гострий інструмент

• Зберігати ножиці необхідно у закритому вигляді.

• Різати потрібно сидячи, не розмахувати ножицями, стежити за паль-цями.

• Без дозволу вчителя не брати інструменти.

4. Фізкультхвилинка.

ІV. Практична робота:

1. Інструктаж учителя.

– Розгляньте зразок «Акваріум».

– У коробці з-під цукерок зробіть фон. Це може бути кольоровий папір або клаптик тканини блакитного кольору.

– Кольоровий папір наріжте на смужки і скатайте кульки («морські камінці») або можна використати справжні мушлі. Наклейте кульки або мушлі на дно коробки.

– Із паперу зеленого кольору або смужок тканини зробіть водорості і приклейте у коробку на основу.

– Рибок можна зробити з половини шкаралупи грецького горіха і половини чищеного жолудя. Хвости та плавці виріжте із кольорового паперу або з осіннього листя.

2. Робота над виготовленням панно:

Учні виконують роботу за зразком або виконують панно за власним задумом.

Теми панно:

• «На лісовій галявині»;

• «На лузі»;

• «Чарівний ліс»;

• «На березі річки» тощо.