Здорові зуби – запорука здоров’я
| Здорові зуби – запорука здоров’я МЕТА: поглибити знання учнів про гігієну порожнини рота; вчити працювати самостійно та в групах; збагачувати активний словник учнів; розвивати творчу уяву, фантазію, зацікавленість; формувати уміння збирати інформацію, досліджувати матеріал, робити висновки; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я. І. Визначення теми та завдань проекту. У чому полягає задум? Для чого це потрібно? Дізнатися якомога більше про зуби Щоб учні знали, вміли і виконували та догляд за порожниною рота. правила особистої гігієни. Визначити значення виконання Щоб дбайливо ставилися до свого правил особистої гігієни в житті здоров’я, зважаючи на його цінність людини. і значимість для людини. ІІ. Планування діяльності. 1. Знайди інформацію в книжках. 2. Звернись по допомогу до дорослих. Запиши знайдену інформацію. 3. Обговори з друзями, намалюй, приклей. Напиши проект. Твори. 4. Звіт. Завдання групам: Групи Виконавці учні Завдання І "За сторінками книг, газет, журналів." Добір матеріалу про гігієну порожнини рота. ІІ "Це цікаво!” Добір цікавого матеріалу з енциклопедій за темою. ІІІ "Майбутні стоматологи ” Зустріч з шкільним лікарем. Ознайомлення з будовою зуба. ІV Прислів’я, приказки, малюнки ІІІ. Виконання проекту. ІV. Захист проекту. Здорові зуби – запорука здоров’я МЕТА: поглибити знання учнів про гігієну порожнини рота; вчити працювати самостійно та в групах; збагачувати активний словник учнів; розвивати творчу уяву, фантазію, зацікавленість; формувати уміння збирати інформацію, досліджувати матеріал, робити висновки; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я. ОБЛАДНАННЯ: ілюстрації до теми, малюнки учнів, таблиці. Хід уроку І. Організація класу. Доброго ранку, діти! Доброго ранку всім! Усміхніться всім довкола Небу, сонцю, гостям, друзям, І тоді обов’язково день Для всіх чудовим буде. Привітайте гостей. Сядьте, діти всі рівненько, Руки покладіть гарненько, Голівку вище підніміть, Свої плечі розведіть. ІІ. Емоційне налаштування. Релаксація. Лунає спокійна мелодія – звуки природи. Закрийте очі. Уявіть собі, що ви гуляєте по лісу, далі виходите на луг. Ваше серце переповнюється радістю: скільки тут різних квітів!. На зеленому лузі біліють ромашки, жовтіють кульбабки. Навколо цих квітів літають бджоли, жуки, коники, метелики, птахи. Всюди стелиться духмяний аромат польових квітів, який наповнює ваше тіло силою та здоров’ям, а вашу душу гарним настроєм. - Відкрийте очі. ІІІ. Мотивація. Оголошення очікуваних результатів. 1.Гра-заняття з гігієнічними навичками. – Давайте пограємо в гру з гігієнічними навичками. Ви поснідали смачненько? (Діти: Так!) Зубки чистили гарненько? (Діти: Так!) Хто не любить пасти та зубної щітки, То у того зубки зіпсуються швидко? (Діти: Так!) Хто ласує тортом, полюбляє цукор, Той собі на горе буде мати муку? (Діти: Так!) Зубки ввечері почистили і пішли відпочивати Захватили булочку солодку у ліжко? (Діти: Ні!) Щоб зуби укріпляти Корисно цвях жувати? (Діти: Ні!) Блиск зубам щоби надати Треба крем взуттєвий взяти Видавить пів тюбика І почистити зубики. Так чи ні? (Діти: Ні!) Отже, не лінуйтеся, діточки маленькі, Зранку і під вечір зубки чистити гарненько! 2. Слово учителя. - Сьогодні у нас незвичайний урок – захист нашого проекту "ЗДОРОВІ ЗУБИ – ЗАПОРУКА ЗДОРОВ’Я”. Девіз уроку: Про чистоту хто добре дбає, Завжди здоров’я добре має. І настрій в того просто гарний, І в світі він живе не марно. - Слово "гігієна ” означає підтримку чистоти з ціллю забезпечення доброго здоров’я. Однією з найголовніших вимог гігієни є чистота. Народна мудрість каже: "Чистота – запорука здоров’я ”. Чистота потрібна, щоб перемогти збудників хвороб. - Виконуючи цей проект кожна група мала своє завдання. І так поринаємо в Країну Знань. Давайте перевіримо, як ви впоролися із завданнями. ІV. Повідомлення зібраної інформації. Робота в групах. - Поспілкуйтеся з товаришами, розкажіть ту інформацію, яку підготували заздалегідь, виберіть головне, з’ясуйте чергу виступів. 1 ГРУПА. Інформація про гігієну порожнини рота. Якщо роздивитись свої зуби перед дзеркалом, то можна побачити між ними багато нерівностей. У них легко затримуються часточки страви. Тут дуже швидко розмножуються різні бактерії, в тому числі і збудники хвороб. Тому зуби необхідно чистити зубною щіткою із зубним порошком або пастою. Стоматологи радять чистити зуби увечері перед сном та вранці. Чистити зуби потрібно не поспішаючи, зверху вниз і знизу вверх. Так само зуби чистять із середини. Після кожного вживання їжі зуби не чистять, а прополіскують рот теплою водою. Після чищення зубів зубну щітку треба помити з милом і поставити сушити догори щетинкою. Нову щітку перед використанням теж миють з милом. Проте, щоб зберегти зуби цього ще замало. Не можна кусати ними горіхи, кісточки від ягід та різні тверді предмети, бо це призведе до руйнування зубів. А в пошкодження потраплятимуть часточки страви і гнитимуть. Це призведе до захворіння зубів, горла, шлунку і навіть серця. Крім того хворі зуби, як правило, мають неприємний запах. До того ж хворі зуби негарні. Проте ми не завжди можемо відчути, що почалося захворювання зубів. Тому двічі на рік потрібно звертатися до стоматолога і перевіряти стан своїх зубів. Це допоможе зберегти зуби здоровими. А здорові зуби – запорука здоров’я і краси. 2 ГРУПА. Це цікаво! На жаль, нікому не доводилося бачити посмішку слона. Може, тому, що у нього зіпсовані зуби? – запитаєте ви. Зовсім ні! З чим, чим а з зубами у слона все гаразд! Щоправда, їх небагато – всього шість. Але змінюються вони все життя. Тому майже не дошкуляють клаповухому велетню. А ось в акулячій пащі вишикувалися рядами тисячі гострих, як лезо бритви, зубів. А позаду кожного робочого – запасний. Зручно, нічого не скажеш! Акулячі зуби чистить маленька рибка-санітар, поїдаючи дрібних паразитів на тілі й зубах хижачки. Та найбільше ви б здивувались, якби побачили крокодила, з його роззявленою пащею, у якій спокійно господарює малесенька пташка – кулик - дерихвіст, яку називають "крокодилів сторож ”. Пташка для крокодила – це жива зубна щітка. Вона старанно викльовує рештки їжі між зубами тварин. 3 ГРУПА. Ознайомлення з будовою зуба. (Учні в білих халатах) Спочатку у людини з’являються молочні зуби, а пізніше – постійні. Молочні зуби з’являються у 4-6 місяців, а постійні – в 8-12 років. Всього у дорослої людини 32 зуба. Зуб складається з трьох частин: коронка зуба; шийка зуба; корінь зуба. Деякі зуби мають тільки один корінь, інші більше. Коронка зуба покрита емаллю, а в області шийки і кореня – цементом. По формі коронок зуби діляться на різці, клики, малі корінні зуби та великі корінні зуби. Фізкультхвилинка 4 ГРУПА. Прислів’я, приказки, малюнки. - Отже, не дарма у народі кажуть: Наше здоров’я в наших руках. Чистота та рух – залог здоров’я. Здоровому все здорово. У здоровому тілі – здоровий дух. Праця – здоров’я, лінь – хвороба. Будь сильним духом, а не новим кожухом. Хто день починає з зарядки, у того здоров’я в порядку. Ходи більше, проживеш довше. Здоров’я за гроші не купиш. Найбільше щастя у житті – здоров’я. ІV. Підсумок уроку. 1. Рефлексія. Метод незакінчених пропозицій. - От і завершується наш урок. Як ви думаєте, чи є важливою проблема, над якою ми працювали? - Що корисного ви дізналися? Висловити свої думки ви можете за початком… - Хто хоче? Я запам’ятав, що … . Я зрозумів, що … . Мені на уроці … . Думаю, що … . V. Заключне слово учителя. - Послухайте поради, як слід піклуватися про себе. Друже, щоб здоровим бути, Треба навички здобути, Про здоров’я піклуватись. Перш за все - не лінуватись, І здружитися із спортом, Рідко ласувати тортом, Воду крижану не пити І ніколи не палити! Щоб знешкодити мікроби, Руки мий щоразу чисто, Не забудь щоденно їсти Овочі і фрукти різні – Всі вони тобі корисні. Вранці й ввечері, мій любий, Завжди-завжди ти чисть зуби. Додатковий матеріал до уроку. Вікторина. - Де знаходяться зуби? - Яка роль зубів? - Скільки зубів у дорослої людини? - Як називаються перші зуби? - Коли з’являються молочні зуби? - Коли з’являються постійні зуби? - Як називається остання пара зубів? - Коли вони з’являються? - Скільки разів на день треба чистити зуби? - Що треба робити після кожного прийому їжі? - Як називається зубний лікар? - З чого складається зуб? - Чим покрита коронка? - Які хвороби зубів ви знаєте? - Навіщо ми чистимо зуби? - Які хвороби можуть з’явитися у людини, яка не виконує правил гігієни порожнини рота? | |
|
| |
| Переглядів: 2714 | |
| Екскурсія до шкільної майстерні |
| Формування художньо-конструктивних навичок роботи в техніці паперопластики. П... |
| Розмітка за зразком, клітинками та лінійкою |
| Про що можна дізнатися спостерігаючи за Сонцем |
| Охорона рослин |
| Всього коментарів: 0 | |