Техніка оригамі. Раціональне використання паперу. Послідовність дій під час згинання паперу.
| Тема: Раціональне використання паперу. Послідовність дій під час згинання паперу. Знайомство з технікою орігамі. Практична робота. Створення найпростіших виробів у техніці орігамі. Мета: навчити дітей перегинати і складати папір, виготовляти способом згинання і складання паперу різні предмети; удосконалювати уміння швидко працювати за зразком, точно відтворювати лінії згину; виховувати охайність у роботі, любов до природи. Обладнання: предметні малюнки, зразок виконаної роботи, кольоровий папір. Хід уроку
І. Організаційний момент. 1. Привітання: Сядьте, діти, посміхніться, Схаменіться, не крутіться! Любі, я вас всіх вітаю, Творчості від вас чекаю. 2. Перевірка готовності до уроку. 3. Упорядкування робочих місць. ІІ. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація навчальної діяльності: - Сьогодні на уроці ми ознайомимося з мистецтвом згинання паперу. Його називають орігамі. ІІІ. Засвоєння нових знань: 1. Розповідь вчителя про мистецтво орігамі. - Ви вже знаєте, що кожний народ має свої самобутні види мистецтва, що невідривно пов’язані з його історією та світоглядом. Сьогодні ми ознайомимося з одним із найдивовижніших мистецтв – мистецтвом орігамі. «Цієї зими одна мати навчила мене робити з паперу, складаючи й вивертаючи його, півників, які, коли їх смикаєш за хвіст, махають крилами. Вигадка ця з Японії. Я багато разів робив цих півників дітям... і завжди усі присутні... розвеселялись і зближувалися від цих півників, усі посміхалися й раділи. Той, хто вигадав цього півника, щиро радів, що йому так вдалося зробити подобу птаха, і, як не дивно сказати, витвір такого півника – справжнє мистецтво»,- так писав про мистецтво орігамі великий російський письменник Лев Миколайович Толстой. Слово орігамі японською складають дві частини-ієроглифи. Орі – перекладають як складений, упакований, мить, момент, а гамі – це папір, диво, істина, вічність. Отже, орігамі – це складений папір, упаковане диво, момент істини, мить вічності, а можливо, й момент вічності, мить дива. Орігамі означає також мистецтво складання паперу для створення різних фігурок та орнаментів. Орігамі містить як примітивні види дитячих ігор, так і доволі складні художні форми, їх використовують під час деяких японських церемоній та ритуалів, а також для навчання та розваги. Часто японці використовують орігамі із практичною метою – як подарунки, упаковки, оздоблення. Нескладні прийоми складання та безмежна фантазія людей здатні створити за допомогою орігамі цілий світ. Світ особливий, радісний, веселий, добрий і ні на що інше не схожий. Мистецтво орігамі відкрите всьому світу. Ним захоплюються паризькі модельєри й американські дизайнери, шестирічні діти й видатні математики. Кожен знаходить в орігамі щось своє. Орігамісти – люди товариські й веселі. Хіба похмура й відлюдкувата людина витрачатиме свій час на таку нісенітницю, як складання папірців! Заняття орігамі радує душу й дає змогу людині хоча б ненадовго позбутися вантажу повсякденних проблем і разом із квадратиком паперу поринути до чудової країни Творчості. 2. Ознайомлення з прийомами перегинання і складання паперу. 3. Практична робота учнів за технологічною карткою. 4. Фізкультхвилинка - Встало вранці ясне сонце, Зазирнуло у віконце. Ми до нього потяглися, За промінчики взялися. Будем дружно присідати, Сонечко розвеселяти. Встали — сіли, встали — сіли. Бачте, як розвеселили! Стало сонце танцювати, Нас до танцю припрошати. Нумо разом, нумо всі Потанцюймо по росі. V. Планування наступних трудових дій. 1. Індивідуальна робота учнів під керівництвом учителя. 2. Фізкультхвилинка. IV. Підсумок уроку: 1. Виставка дитячих робіт. 2. Підсумкова бесіда: – Чого нового навчилися на уроці? – Як називається мистецтво згинання паперу? – Що саме, на вашу думку, допомогло нам створити такі гарні вироби? VII. Прибирання робочих місць. | |
|
| |
| Переглядів: 5407 | |
| Російська народна казка «Лисичка» |
| Свято Букваря! |
| Практична робота: обговорення поведінки відомих літературних героїв (або геро... |
| Піклування про здоров'я в сім'ї. Доброзичливі й добрі стосунки між чл... |
| Чим ми бачимо |
| Всього коментарів: 0 | |