Ти і твої друзі на перерві

Мета. Вчити дітей організовувати свій відпочинок під час перерви (рухливі ігри, змагання тощо); виявляти турботу про товаришів, дівчаток, молодших.

Хід заняття

1. Слово вчителя.

Тема нашого заняття — «Ти і твої друзі на перерві». Послухайте уважно вірш Б. Бичка «Півники».

За віщо посварилися — не знаю я того,

А тільки стрілись півники: — Ти чого?

Круг шиї пір'я дибиться, стирчить сюди-туди,

Дзьобами в землю вткнулися: — Ось підійди!

А гребені у півників розжеврілись, мов жар,

Стоять і не ворушаться: — Ану вдар!

Обоє враз підскочили, аж курява знялась,

І знов стоять надублені: — Зась!

Тут з вулиці почулося — кричала тітка: — Киш!

Розбіглися два півники: — Гляди ж!

Розбіглися два півники курчаткам всім на сміх...

Як схожі й ми буваємо на півників таких!

2. Обговорення змісту вірша.

Запитання до дітей

1.Чи не трапляється у вас у класі чогось подібного на перервах?

2.Як хлопці у нашому класі ставляться до дівчаток?

3.Чи не ображають їх?

4.А як поводяться дівчата?

3. Складання правил поведінки і порад.

Давайте разом складемо правила ввічливої поведінки під час перерви.

(Не бігати по коридору, не галасувати, не штовхатися, не дражнитися тощо).

Є діти, які дуже люблять дражнитися.

Як ви вважаєте, чи подобається дітям, коли їх дражнять?

Що ви порадите дражнилкові?

(Відповіді дітей).

§А що треба робити, коли діти на перерві посварилися? (їх треба помирити).

Так, для цього є мирилки.

4. Розучування мирилок.

Щоб помиритися, промовляють:

Мир — миром,

Пироги з сиром,

Вареники в маслі,

Ми — дружечки красні,

Поцілуймося.

Через тин вишня нахилилася,

Дві подружки посварилися.

Тобі яблучко, мені грушечка,

Не сварімося, моя душечка.

Тобі яблучко, мені зернятко,

Помирімося, моя серденько.

А зараз одну з мирилок вивчимо напам'ять.

 §В які ігри можна гратися під час перерви?

(У спокійні, щоб не бігати, не галасувати).

5. Розучування ігор «Струмочок», «Зіпсований телефон».

Гра «Впізнай за голосом»

Діти стають у коло. Один із учнів виходить на середину і закриває очі. Решта рухається по колу і співає пісні.За сигналом діти зупиняються, хтось із учасників гри проказує (можна змінити голос):

«Ти загадку відгадай, хто покликав тебе, — впізнай!».

Ведучий відкриває очі і називає ім'я того, хто говорив.

Якщо ім'я названо правильно — той, кого назвали, стає у середину кола.

6. Підсумок уроку.

Як треба поводитись на перерві?