УРОК 47

Тема: Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 7. Порівняння числових значень виразів

Мета: закріплювати обчислювальні навички додавання і віднімання в межах 7; вчити складати задачі за малюнком і коротким записом, порівнювати два вирази; розвивати увагу, мислення; виховувати старанність.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Повторення вивченого матеріалу

 1 «Математичний ланцюжок»

 2 Математичний диктант

7 збільшити на 1.

5 плюс 5.

9 мінус 2.

7 зменшити на 6.

На узліссі росло 7 грибів. Ваня зрізав 4 гриба. Скільки грибів залишилося?

Взаємоперевірка робіт.

 3 Гра «Допоможи Незнайкові»

2 + 7 = 103 + 7 = 91 + 7 = 9

9 - 5 = 3 9 - 6 = 310 - 4 = 5

4 + 4 = 8 10 - 7 = 2 8 - 6 = 2

8 - 7 = 2 1 + 7 = 92 + 7 = 9

3 + 7 = 9 9 - 7 = 310 - 7 = 2

4 Робота за індивідуальними картками

Картка № 1Картка № 2

а) 2 + 1 + 4 = 4 + 4 + 1 =а) 3 + 4 + 1 = 5 + 2 + 3 =

6 - 2 - 3 = 9 - 1 - 4 = 9 - 2 - 3 = 10 - 4 - 1 =

б) З прикладу на додаванняб) З прикладу на додавання

склади два приклади насклади два приклади на

віднімання. віднімання.

7 + 1 = 8 7 + 2 = 9

III. Закріплення вивченого матеріалу

 1 Складання задачі за малюнком і коротким записом

Квіток — 7 Метеликів — ?, на 3 менше

І І І І 1(м.)

Відповідь: Ц метелика.

— Скільки квіток на галявині?

— Скільки метеликів?

— Як дізнатися, скільки метеликів?

7 - 3 = 4 (м.)

— Назвіть відповідь задачі.

● Фізкультхвилинка

 Ми маленькі зайчики Скакали на галявинці.

 Стрибали, скакали,

 У школу прибігли.

 За парти тихо скок І продовжимо наш УРОК.

 2 Самостійна робота

5 - 2 =8 - 7 = 3 + 2 = 9 - 7 =6 + 3 = 2 +2 =

Самоперевірка робіт.

 3 Порівняння виразів

2 □ 38 □ 56 □ 6

7 □ 4 + 25 + 1 □ 8

Пояснення вчителя 5 + 2 > 8 - 2 7 > 6

 ● Пальчикова гімнастика

На дверях висить замок.(Руки в замку.)

Хто його відкрити б зміг? (Пальці тягнемо, нерозтискаючи.)

Потягнули,

Покрутили,

Постукали

(Потягнули.)

(Обертаємо руки.) (Стукаємо реберцем долонь.) (Руки розтискаються.)

І — відкрили!

4 Гра «Хто швидше?»

5 + 5

10 - 7

 7 - 7

2 + 7

 9 - 7

8 - 7

7 + 3

6 + 0

5 + 0

Дівчата розв’язують приклади білого зайчика, хлопчики — приклади сірого зайчика.

Перевірка робіт.

Оля вище Віри, а Віра вище Наталі. Хто вище: Наталя чи Оля? (Оля)

IV. Підсумок уроку. Рефлексія

Повторення таблиць додавання і віднімання числа 7.

— Що означає вираз «на ... менше?»

— Оцініть свою роботу смайликом.