Урок  116 (письмо)

Тема: Письмо великої та рядкової букв Ч, ч ("че"), складів і слів із ними

Мета: навчити учнів писати велику букву Ч ("че"); розвивати вміння правильно аналізувати структуру літери, порівнювати її з уже вивченими, виявляти схоже і відмінне; вдосконалювати вміння писати рядкову букву ч ("че"); формувати вміння поєднувати її з іншими літерами; розвивати спостережливість; виховувати акуратність.

Обладнання: робочий зошит, фішки для звукових моделей слів, картки з друкованими і рукописними літерами, таблиця "Пиши правильно".

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань учнів

 Гра "Впіймай звук"

- Назвіть слова, які починаються звуком [ч] у вірші Володимира Кленця "Чорногуз".

ЧОРНОГУЗ

Чорногуз городом йшов,

Картуза в траві знайшов,

Стріла в житечку коза -

Пожувала картуза.

Сів і плаче чорногуз:

- Мов ганчірка, мій картуз!

- Як вимовляється звук [ч]? (іЗвук [ч] приголосний, глухий, твердий перед [і] - пом'якшений.)

- Побудуйте звукову модель слова чорногуз.

- Продовжіть чистомовки.

Че-че-че - бабуся калачі... (пече).

Ча-ча-ча - дай, бабусю,... (калача).

Чі-чі-чі - їж, будь ласка,... (калачі).

III. Повідомлення теми і завдань уроку. Підготовка до вивчення нового матеріалу

- Сьогодні на уроці ми навчимось писати велику букву Ч ("че").

o Порівняння друкованої і рукописної літер, великої і малої літер.

o Порівняльний аналіз написання великої букви Ч ("че") з великою літерою У.

IV. Вивчення нового матеріалу

1 Показ зразка рукописної літери в сітці зошита

2 Аналіз графічної будови літери Ч ("че")

3 Засвоєння конфігурації літери

1) Показ написання літери на дошці з поясненням послідовності зображення елементів.

2) Письмо великої літери Ч ("че").

- Велика буква Ч ("че") складається з двох елементів: прямої лінії із заокругленням угорі і внизу і довгої прямої, із заокругленням унизу праворуч.

Алгоритм написання великої букви Ч ("че")

 1. Починаємо писати нижче верхньої міжрядкової лінії

-? 2. Ведемо, заокруглюючи праворуч, угору до верхньої міжрядкової лінії

-? 3. На відстані, що дорівнює половині робочого рядка, заокруглюємо праворуч

-? 4. Ведемо пряму вниз на себе до верхньої рядкової лінії

-? 5. Заокруглюємо праворуч, торкаючись цієї лінії, і продовжуємо до верхньої міжрядкової лінії

-? 6. Не відриваючи руки, ведемо по писаному до верхньої лінії робочого рядка

-? 7. Ведемо далі вниз на себе довгу пряму до нижньої рядкової лінії

-? 8. Торкнувшись нижньої рядкової лінії, заокруглюємо праворуч

-? 9. Закінчуємо писати близько середини робочого рядка

- Пишемо під рахунок і-раз-і, два-і.

o "Письмо" букви в повітрі "носиком".

o Письмо букви у прописах, спочатку обводячи зразки, а потім - під рахунок і-раз, два-і.

 Фізкультхвилинка

3) Письмо буквосполучень.

4) Письмо слів, речень.

Читання з дошки речення.

Чернігів, Черкаси, Чернівці - міста України.

- Чому деякі слова написані з великої літери?

Написання слова Черкаси у прописах: спочатку - за зразком, потім - самостійно.

5) Творче завдання.

- Роз'єднайте слова, прочитайте речення, запишіть його.

В чаплі чорні черевички.

V. Підсумок уроку

- Яку букву вчилися писати на уроці?

- Які слова пишуться з великої літери?