УРОК 34

Тема. Практична робота: розучування ігор, які сприяють весе­лому настрою

Мета: вчити дітей розуміти значення народних ігор для весело­го настрою, для здоров'я; розучити з учнями народні ігри; розвивати кмітливість, спритність; формувати прагнення дбати про власне здоров'я, весело й корисно відпочивати; виховувати дружнє ставлення до членів колективу.

На уроці можна використати демонстраційні матеріали видавництва «Ранок», зокрема плакат «Твої емоції».

ХіД УРОКУ

1. Вступна бесіда

Відгадайте загадки та спробуйте здогадатися, про що йтиметь- ся сьогодні на уроці.

Загадки

Хто з хвостиком і з вушками? У кого лапки з подушками? Як ступа, ніхто не чує. Тихо крадучись, полює.

І маленькі, сірі мишки Утікають геть від... (кішки).

Хвостик, як ниточка, Сама, як калиточка,

А очі, як насінини. (Миша)

Ходить по городу Великого роду, Ноги, як лопати,

А сліду не знати. (Гуска)

Ще з давніх часів наші предки цінували здоров'я, загарто- ваність, спритність. Свою силу, винахідливість, кмітливість вони виявляли в іграх, забавах.

В які ігри ви любите гратися? Назвіть свої улюблені рухливі ігри.

2. Практична робота: розучування українських народних ігор, що сприяють веселому настрою

— Згадайте слова-відгадки до загадок та уявіть себе цими геро­ями. Пограймось!

Гра «Котик і Мишка»

Діти утворюють коло. Одного учня обирають котиком, другого — мишкою, обидва вони стають у середину кола. Діти промовляють:

Ой до нори, мишко, До нори,

Та до золотої комори.

Мишка тікає, котик біжить за нею, але його не пускають спле- тені дитячі ручки. Діти

Чорний котику, Не дрімай, Мишку сіреньку Здоганяй!

Котик намагається прошмигнути попід руки дітей і бігає за миш­кою, а коли спіймає, веде до середини кола. Тоді обидва обирають іншу пару. Гра триває.

Гра «Гуси»

Обирають Вовка і Господиню, решта грають гусей. Вовк ховається де-небудь у засідці, а Господиня, вибравши міс- це для своєї хати, гонить у поле гусей з двору.

Коли гуси відійдуть на чималу відстань, розігрується діалог.

Господиня. Гуси, додому!

Гуси. Вовк за горою.

Господиня. Що робить?

Гуси. Гуску скубе.

Господиня. Яку?

Гуси. Сіру, білу, волохату.

Господиня. Швидко ж, мої гуси, до хати!

Гуси «летять» додому. Вовк кидається ловити їх і, якщо зловить яку-небудь гуску, веде до своєї засідки.

Господиня знов гонить в поле гусей і знову кличе їх, як і раніше. Це триває до того часу, поки Вовк не переловить усіх.

Висновок: ігри і веселощі допомагають зняти розумову перевто­му, зміцнюють здоров'я, покращують настрій.

3. Підсумок уроку

Що цінували наші предки з давніх-давен?

Як вони виявляли свою силу, винахідливість і спритність?

Що для вас на сьогоднішньому уроці було найцікавішим?