УРОК 73

Тема: Лічба в межах 20. Додавання і віднімання чисел частинами

Мета: закріпити вміння учнів розв'язувати приклади на додавання і віднімання з переходом через десяток; вдосконалювати обчислювальні навички, уміння розв'язувати задачі на різницеве порівняння; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати акуратність, працьовитість.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Пролунав дзвінок,

Починається урок.

Ви прокинутися встигли?

А тепер вперед, за діло.

Математика чекає,

Починаємо лічбу.

II. Повторення вивченого матеріалу

 1 Усна лічба. Кругові приклади

3 + 5 = □ ^ □ - 6 = □ ^ □ + 8 = □ ^ □ - 3 = □ ^

^ □ + 10 = □ ^ □ - 7 - 7 = □

 2 Математичний диктант

 • Запишіть числа цифрами: дванадцять, вісімнадцять, тринадцять.

 • Запишіть сусідів чисел: 17; 14.

 • Запишіть число, у якому 1 десяток 6 одиниць; 2 десятки.

 • Зменшуване 15, від’ємник 10. Чому дорівнює різниця?

 • Запишіть, скільки дециметрів і сантиметрів у 19 см, 20 см, 10 см.

 3 Гра «Допоможи Незнайкові»

— Вставте пропущені знаки й числа.

6 = 10 □ □12 = 10 □ □

12 = 10 □ □ 19 = 10 □ □

7 = 10 □ □3 = 10 □ □

 4 Розв'язування задач (усно)

 • Хлопчики грали у футбол. Перша команда забила 12 м’ячів, а друга — на 2 м’ячі менше. Скільки м’ячів забила друга команда?

 • У Мишка було 6 машинок. Йому подарували ще кілька машинок. У нього стало 9 машинок. Скільки машинок подарували Мишкові?

 • Мама купила 5 кг винограду, а яблук — на 4 кг більше, ніж винограду. Скільки всього фруктів купила мама?

● Фізкультхвилинка

Ми поставили платівку І виходим на розминку.

Починаєм біг на місці,

Фініш — метрів через двісті!

Раз-два, раз-два,

Вистачить, прибігли,

Потягнулися, подихали.

(Біг на місці, на передостанньому рядку зупинитися, на останньому рядку потягнути руки вгору й опустити їх униз.)

III. Закріплення вивченого матеріалу

 1 Додавання й віднімання чисел частинами з опорою на схеми

7 + 5 = 14 - 8 =

3 2 44

 2 Коментоване розв'язування прикладів

9 + 4 = 8 + 7 =16- 8 =12 - 7 =

3 Задача на різницеве порівняння

Андрійко — 10 казок Василько — 4 казки

— Скільки казок прочитав Андрійко?

 З

на ? >

— Скільки казок прочитав Василько?

— На скільки казок більше прочитав Андрійко, ніж Василько? 10 - 4 = 6 (к.)

— Як дізнатися, на скільки одне число більше, менше за інше? ● Пальчикова гімнастика

Ми писали, ми писали,

Наші пальчики втомились,

А тепер ми відпочинем І писати знову станем.

 4 Гра «Встаньте, числа, по порядку!»

— Запишіть числа від найменшого до найбільшого.

 5 Гра «Хто швидше?»

 6 Задача на кмітливість

Над річкою летіли птахи: голуб, щука, 2 синиці, 2 стрижі та 5 вугрів? Скільки птахів? Відповідай скоріше!

 7 Робота з геометричним матеріалом

Катя накреслила відрізок завдовжки 11 см. Накресліть відрізок:

1 варіант2 варіант

На 1 см коротший На 1 см довший

IV. Підсумок уроку. Рефлексія

— На уроці ми повторили додавання і віднімання з переходом через десяток.

— Як розв’язати приклад 6 + 7? 13 - 8?

— Продовжте речення.

 • Я зрозумів, що...

 • Було цікаво...

 • Було складно...

 • У мене вийшло...