Урок весняний (підсумковий)

Мета:

• навчальна: допомогти учням продемонструвати свої виконавські досягнення, повніше засвоїти емоційну сферу, самовиразитися;

• розвивальна: поглибити розуміння учнями зв'язків музики (мистецтва)

з навколишнім середовищем; допомогти усвідомити, що музика є необхідною складовою життя людини;

• виховна: виховувати інтерес і любов до музики, пісні, творчої праці, бажання вчитися музики.

Щебетала пташечка

Мета:

♦ навчальна: продовжувати ознайомлювати учнів із поняттям «веснянка»; засвоїти з ними поняття «соло»; учити визначати засоби виразності музичних творів, порівнювати життєвий зміст, настрій і характер музичних творів;

♦ розвивальна: розвивати музично-слухові уявлення в процесі сприймання, виконання;

♦ виховна: виховувати любов до природи, української народної пісні.

Веснакрасна вже йде

Мета:

• навчальна: учити учнів визначати засоби виразності пісень-веснянок, відчувати музично-емоційний зміст пісень; засвоювати з ними поняття «веснянка»;

• розвивальна: розвивати музично-слухові уявлення в процесі сприймання, виконання;

• виховна: виховувати любов до весняної природи, української народної

пісні-вес-нянки.

Народні танці

Мета:

• навчальна: надати учням уявлення про особливості танців — польки та вальсу (відчуття дводольності та тридольності у музиці); засвоїти з ними поняття «полька», «аркан»; учити висловлювати враження від музичних творів, передавати у виконанні настрій і характер музики;

• розвивальна: розвивати почуття ритму, метру;

• виховна: виховувати любов до природи, інтерес до музики різних народів.

Мамина пісня

Мета:

• навчальна: формувати в учнів уявлення про засоби музичної виразності та характер музики, про особливості жанру «пісня»; засвоювати поняття «склад пісні»;

• розвивальна: розвивати творчі здібності, творчу фантазію учнів;

• виховна: виховувати в учнів любов та повагу до матері, інтерес до музики компо-зиторів-класиків.

Знайомство з маршем

Мета:

• навчальна: засвоювати з учнями поняття «танець», «марш», «пісня», «танцювальна музика»; учити на елементарному рівні висловлювати враження від музичних творів, виразно співати;

• розвивальна: розвивати спостережливість, почуття ритму;

• виховна: виховувати музичні смаки, інтерес до музичних образів.

Музика і природа

Мета:

♦ навчальна: учити учнів визначати життєвий та емоційний зміст музичних творів; продовжувати формувати вміння виражати характер музичних творів пластичними рухами та виконанням;

♦ розвивальна: розвивати ціннісне ставлення до музики;

♦ виховна: виховувати любов до природи, почуття людяності.

Казка двері відчиняє

Мета:

• навчальна: учити учнів визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності, що відіграють вирішальну роль у створенні казкових образів; дати визначення поняття «оркестр»;

• розвивальна: продовжити формувати ладові уявлення, зорово-слухове сприйняття; розвивати творчі здібності учнів, допомогти їм у музиці відчувати неповторність казкових образів;

• виховна: виховувати інтерес і любов до музики, пісні, творчої праці, бажання вчитися музики.

Новорічні свята

Мета:

♦ навчальна: формувати в учнів здатність розпізнавати життєвий зміст музики, особливості відображення зимової краси в музиці; засвоїти з ними поняття «челеста»; ознайомити учнів із зимовими піснями;

■ розвивальна: домагатися виразності у виконанні пісень, невимушеності рухів у процесі розкриття образу музичних творів;

♦ виховна: виховувати інтерес до музичного мистецтва..

Тема: Про що говорить музика

Мета: формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво; ознайомити з поняттям «нотний стан», «скрипковий ключ», «нота»; вдосконалювати вокальні, танцювальні навички; розвивати ритмічний слух, увагу; виховувати інтерес до музики.