Тема: Комбінована робота. Ваза з тюльпанами (до свята 8 Березня)

Мета: навчати конструювати вироби з паперу за допомогою засвоєних раніше технологій аплікації; вчити складати композицію; розвивати вміння планувати свою роботу, творчі здібності; виховувати охайність, вміння працювати в парі, групі, любов та бережливе ставлення до природи.

Обладнання: ватман, ножиці, лінійка, олівець, клей, кольоровий папір.

Хід уроку

I. Організаційний момент

 1 Привітання

  Пролунав дзвінок,

  Починається урок.

  Будемо працювати старанно,

  Щоб почути у кінці,

  Що у нашім першім класі Діти — просто молодці!

 2 Перевірка готовності до уроку

 3 Упорядкування робочих місць

II. робота над новим матеріалом

 1 Оголошення теми та мети уроку

— Відгадайте загадку.

 • Тепло стало надворі.

  Синє небо угорі.

  Сонце промінь шле землі,

  Прилітають журавлі.

  Вже у лісі там і тут Перші проліски цвітуть.

  Кучерява, запашна В гості йде до нас. (весна).

— Про яку пору року йдеться в загадці?

— Які ознаки весни ви знаєте?

— Як називаються весняні місяці?

  • Три брати ідуть по світу —

 Від зими назустріч літу.

 Перший пройде — тане лід,

 Другий пройде — всюди квіт,

 Третій пройде — укрива Землю шовкова трава!

 Нерозлучні три брати.

 Не стрічався з ними ти?

  (Березень, квітень, травень)

На дошці — ілюстрації із зображенням весняних пейзажів.

— А з якого свята починається весна? (З 8 березня)

— Як ви вітаєте своїх матусь?

— Які подарунки готуєте? (Відповіді дітей.)

— Ось і ми сьогодні на уроці зробимо подарунок для наших матусь.

 2 Вступна бесіда

— Які весняні квіти ви знаєте?

— Розгадайте кросворд!

1. Я найперша зацвітаю Синім цвітом серед гаю. Відгадайте, що за квітка,

  Бо мене не стане влітку. (Пролісок)

 2. Із зеленої сорочки,

  Що зіткав весною гай,

  Білі дивляться дзвіночки,

  А як звуть їх, відгадай! (Конвалія)

 3. Лист зелений не пропав,

А під снігом задрімав,

Щоб у синю сукенчину Одягнуть весняну днину. (Барвінок)

 4. Я гордо голову тримаю

І перед вітром не схиляю.

Я жовтий, білий, полум’яний,

І наче яблуко, рум’яний.

В саду я квітну навесні.

Скажи, яке ім’я мені? (Тюльпан)

 5. Хто красується на лузі В золотому капелюсі,

І чекає на обнову —

Білу шапочку чудову?

Цвіте всю весну коло хати Золотогубі сонценята.

Та ось уранці, де й поділись,

Мов парашути розлетілись. (Кульбаба)

  6. Квітка я ніжна, низенька, дрібна Коли розцвітаю, приходить весна.

Мій цвіт фіолетовий п’ять пелюсток,

В ній квітну довго між інших квіток. (Фіалка)

— Як ви гадаєте, чи корисно для природи рвати квіти?

— Тому сьогодні на уроці ми будемо робити квіти з паперу. Ми виготовимо вазу з тюльпанами.

III. Фізкультхвилинка

Щось не хочеться сидіти,

Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз,

На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки І зроби чотири кроки.

Вище руки підніми І спокійно опусти.

Плесніть, діти, кілька раз.

За роботу — все гаразд.

IV. демонстрація та аналіз зразка

► Інструктаж

— Працювати ми будемо за таким планом:

 • дібрати колір тюльпана;

 • заготовити основи для тюльпанів;

 • самостійна робота;

 • колективна робота.

— Які правила роботи у групі ви пам’ятаєте? (Відповіді дітей.)

— На попередніх уроках ми знайомилися з технікою оригамі. На дошці — схеми виготовлення тюльпанів. Учитель коментує порядок складання квітів.

Етап 1

— Зігніть квадрат навпіл.

— Кути отриманого трикутника загніть у протилежні сторони.

— Приклейте один до одного.

Етап 2

— Зігніть квадрат навпіл.

— Два бокові трикутники зігніть усередину вгору.

Етап 3

— Зігніть квадрат навпіл.

— Зігніть бокові кути вгору в середину до лінії згину.

— Розкрийте бічні трикутники.

V.  практична робота учнів

 1 Правила безпеки при роботі з ножицями

— Перш ніж почати працювати, слід підготувати робоче місце. Що потрібно для роботи?

— Згадайте правила роботи з ножицями:

 • Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого місця;

 • не працюй тупими ножицями, а також ножицями зі слабким кріпленням;

 • у процесі різання уважно стеж за розміткою;

 • у процесі роботи тримай матеріал рукою так, щоб пальці були осторонь від гострого леза;

 • не розмахуй ножицями під час різання;

 • не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює;

 • після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі.

 2 Інструктаж

— Основа у всіх тюльпанів однакова: це квадрат зі стороною 6 см.

Учні під музику починають працювати. Кожен учень виготовляє свою квітку. Учитель допомагає учням.

Кожна група дітей (по рядах) розподіляє свої квіти на аркуші ватмана. Вирізають листя, приклеюють їх, зверху наклеюють виготовлені голівки тюльпанів. Вирізають вазу.

VI. виставка та оцінювання робіт

 — А тепер розглянемо ваші букети. Кожна група працювала дружно та завзято. Коли матусі прийдуть на наше свято, я гадаю, вони будуть дуже задоволені. Молодці!

VII. підсумок уроку

 — Над чим ми працювали на уроці?

 — Як слід поводитися у природі? (Відповіді дітей.)

 • Кожен зелений листок, кожна травинка виділяє в повітря кисень. Ним ми дихаємо, без нього немає життя.

 Не зривай даремно листя, не топчи трави!

 • Найгарніша квітка — та, що квітує там, де зросла.

 Не рви квітки, не губи її!

 • Ти хочеш принести додому лісові квіти? Збери їх перед тим, як ітимеш додому, і знай — скромний, невеличкий букет говорить про те, що ти свідома людина, бережлива і добра. А про що говорить оберемок лісових квітів?!

 Не рви багато квітів! Бережи їх!

 • Щоб згубити молоде дерево, потрібні хвилини, а виростити — роки. Рана на рослині — рана на живому тілі.

 Не ламай черемхи, не каліч інших квітучих дерев та кущів!

 • Не рубай ялинку до новорічного свята! Ти знаєш, скільки потрібно років, щоб виросла інша? Близько десяти! Краще купи собі штучну ялинку, і вона служитиме тобі не один рік. А справжні ялинки милуватимуть око у лісі.

 Не зрубуй ялинок і не дозволяй робити це іншим!

 • Не галасуй у весняному лісі, не вмикай надто голосно музику. Ти злякаєш пташку, вона злетить з гнізда, яєчка, які вона висиджувала, захолонуть і з них ніколи не виведуться пташенята.

 Не галасуй! Прислухайся до голосу лісу!

 Якщо ти знайшов гніздечко — не чіпай його, не бери яєчка до рук, бо пташка помітить, що її житло виявлено, і може покинути його. Будь співчутливим до всього живого!

 Не завдавай шкоди ані пташкам, ані звірам!

 • Нема більш чистої і смачнішої води, ніж джерельна. Подивись, як схиляються над джерельцем трави і квіти, кущі і дерева. Вони оберігають його від посухи, захищають від пилових бур. Чиста вода — велике багатство!

 Не скаламуть джерело! Охороняй його чистоту!

 • Хай твоє місце відпочинку буде чистим. Рештки їжі можеш залишити звірам та пташкам під деревом. Порожні пляшки, кон-

сервні банки, папір і т. ін. забери із собою і потім викинь на смітник. Кинутою консервною банкою або склом може поранитись і від цього загинути лісовий звір.

Не залишай після себе сміття на природі!