Тема: Папір. Види і властивості паперу. Виготовлення закладки для книги

Мета: дати загальні уявлення про папір, його виробництво та призначення; навчати послідовності дій під час виготовлення виробів з паперу; розвивати охайність, самостійність, взаємодопомогу; виховувати бережливе ставлення до паперу, економне використання матеріалів.

Обладнання: кольоровий папір, ножиці, олівці, клей, пензлик, серветка, гумка, лінійка, зразки закладок, виставка книг.

Хід уроку

I. Організаційний момент

 1 Привітання

Уже дзвінок нам дав сигнал:

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Роботу швидше починаймо.

 2 Перевірка готовності до уроку

 3 Упорядкування робочих місць

II. робота над новим матеріалом

 1 Оголошення теми та мети уроку

— Сьогодні на уроці ми будемо виготовляти закладку для книжок.

— Навіщо потрібні закладки?

 2 Вступна бесіда

— Хто з вас знає, як виникла книга? (Первісні люди почали замислюватися, як їм передавати знання, повідомлення.)

— А які перші книги ви знаєте?

— У прадавньому Вавилоні, десь близько 5 тисяч років тому, з’явилися перші книги. Сторінками перших книг були і стіни печер, і камені, і глиняні таблички. Але на таких сторінках багато не напишеш. Проте книжки вдосконалювалися. Робили їх у місті Пер-гам. Вимочували телячі шкури, старанно вишкрябували, вибілювали вапном і сушили. Папір був дуже міцний і називали його пергамент. Але на одну книжку йшло 4-5 десятків телят.

Наступним удосконаленням був папірус. Виготовляли цей папір із болотяної тростини. А наш сучасний папір винайшов китаєць Чай Лунь.

— Діти, а чи довгий шлях пройшла до нас книга? (Так, довгий.)

— А як виготовляють сучасні книги? (З деревини. Дерева зрубують, і вони слугують матеріалом для виготовлення паперу.)

Для виготовлення одного підручника треба спиляти 1000 ялинок. А ще папір можна виготовляти з макулатури. 30 кг макулатури зберігає 1 берізку. З 1 кг макулатури можна виготовити приблизно 25 учнівських зошитів. А книг нам треба сила-силенна. А вони ж іще бувають художніми, публіцистичними, науковими. Ось розгляньте цю виставку книг. (Виставка книг.)

— Яке значення книги у житті людини?

— Без книги життя не можливе. З давніх-давен люди прагнули до знань. Від одного покоління до іншого з вуст у вуста передавалися знання, як добути вогонь, як виростити хліб. Оскільки людська пам’ять не може довго зберігати великий обсяг відомостей, і були колись створені перші книги.

— Діти, а для чого вам книжки? (Щоб вчитися; розглядати малюнки.)

 3 Слухання «Пісеньки маленьких читачів» С. Михалкова

В кожнім домі, в кожній хаті-У містах і на селі, —

Хто навчився вже читати,

Має книжку на столі.

Дружба з книгою — це свято, Не було б його у нас,

Ми б не знали так багато Про новий і давній час.

Все ми в книзі знайдемо. Кращої не знаємо,

Доброї і вірної Подруги малят!

Книгу зрозумілу,

Чесну, добру, сміливу І дівчатка, й хлопчики — Хочуть всі читать!

І найменшенька дитина,

Що не вміє ще читать,

Ледь колисочку покине — Просить книжку показать.

Все ми в книзі знайдемо. Кращої не знаємо,

Доброї і вірної Подруги малят!

Книгу зрозумілу,

Чесну, добру, сміливу І дівчатка, й хлопчаки— Хочуть всі читать!

Книги дружать з дітворою, Полюби їх у житті—

І улюблені герої Будуть друзями в путі. Сторінки книжок завітних Всіх нас доброму навчать — Працювати, і учитись,

Й Батьківщину шанувать!

III. Фізкультхвилинка

  Ми метелики чудові, Маєм крильця кольорові, Над квітками літаємо, Втоми ми не знаємо, Пташки ми злякалися, Під квітку заховалися.

IV. демонстрація та аналіз зразка

► Інструктаж

 I спосіб

 — Виберіть аркуш кольорового паперу, який вам подобається.

 — За допомогою шаблону виріжте з картону основу для закладки приблизно 3 см х 16 см.

 — Далі слід прикрасити закладку або квітами, або геометричними фігурами.

 — Для цього із квадрата шляхом потрійного складання отримати заготовку — трикутник.

 — Верхню частину зрізати — й отримати різні за формою заготовки квітів.

 — За допомогою пензлика приклеїти квіти на основу та отримати закладку.

 II спосіб

 — За допомогою шаблону переведіть на кольоровий папір сердечко (квіточку, кружечок).

 — Складіть папір гармошкою і виріжте відразу кілька штук.

 — Наклейте сердечка одне на інше внакладку, намагаючись, щоб холодні кольори були «сусідами» із теплими, наприклад: червоний із зеленим, жовтий із синім.

 — Виріжте з картону смужку 2 см х 16 см і наклейте ланцюжок з сердечок (квіточок, кружечків).

 — Удома можна діроколом проколоти зверху дірочку і вставити шнурок або стрічку.

V. практична робота учнів

 — З незапам’ятних часів, коли було потрібно що-небудь розрізати, людина брала ніж.

 Але чи легко ним, скажімо, обстригти вівцю? І ось приблизно три з половиною тисячі років тому хтось поєднав ручки двох ножів пружинячим містком. Так винайшли перші ножиці — овечі. А ті, про які складена загадка: «два кільця, два кінця, посередині гвіздок», сконструювали лише десь у XVIII ст. нашої ери. Такі ножиці знайшли під Смоленськом — їм близько тисячі років.

 Правила безпеки при роботі з ножицями

 1. Не тримай ножиці кінцями вгору.

 2. Не залишай ножиці у відкритому вигляді.

 3. Передавай ножиці тільки в закритому вигляді кільцями в бік товариша.

 4. При роботі стеж за пальцями лівої руки.

 5. Не працюй ножицями з ослабленим кріпленням.

VI. виставка та оцінювання робіт

 — Які закладки вам сподобалися?

 — Які правила користування книгою ви знаєте?

ПРО КНИЖКУ

Книжка скаржилась Мар’яні: — Я у тебе не в пошані. Звідкіля це на мені Плями сині та масні? Подивися, от сторінка: Намальована хатинка,

Під хатинкою маля,

І написано: «Це — я».

А за дві сторінки далі — різні звірі небувалі: сині, жовті, та рябі, що не снилися тобі.

Люди кажуть: — Ой, чия ти!? Як тебе тепер читати? Скільки ми читали книг,

А не бачили таких!

 Марія Пригара

 Правила користування книгою (підручником)

 • Одержавши підручник, обгорни його.

 • Стеж за чистотою книги, не читай під час їжі, не бери брудними руками.

 • Не загортай сторінок, а користуйся закладкою.

 • Не роби на сторінках підручника поміток, записів тощо.

 • Не клади в книгу олівці, ручки, інші товсті предмети: від цього псується палітурка.

 • Читаючи підручник, не згортай його палітурками одна до одної — від цього сторінки підручника розпадаються.

 • Стеж за станом книг, своєчасно ремонтуй їх.

 • Пам’ятай: підручник повинен служити учням не менше 5 років і бути чистим, цілим.

 • Наприкінці навчального року своєчасно повертай підручники до бібліотеки тільки у відмінному стані, бо на нього чекають твої молодші товариші.

 • Бережи свого вірного, мудрого друга — книгу!

VII. підсумок уроку

 — Над чим ми працювали на уроці?

 — Навіщо робити закладки у книгах?

 — Як потрібно поводитися із книгами?

 — Про що ви дізналися на уроці?

 — Запам’ятай: якщо хочеш поговорити з ким-небудь — розгорни книгу. Якщо ти занудьгував — візьми книгу. Якщо хочеш одержати пораду — відшукай у книзі. Якщо прагнеш знайти друга — подружись із книгою. Якщо мрієш стати справжньою людиною — читай книгу. Якщо хочеш відчути безмежні можливості людського розуму — працюй із книгою.

 додаток до уроку 4

ЗВІДКИ З’ЯВИЛИСЯ НОЖИЦІ?

Відгадай, що це: «Два кінця, два кільця, а посередині цвях»? Звісно ж, ножиці! Історія їх виникнення дуже цікава. У VIII ст. якомусь майстрові поталанило з’єднати два ножі за допомогою стержня-цвяшка, держаки загнути кільцями. Вийшли ножиці, які майже не відрізняються від сучасних.

Найдавніші ножиці в Східній Європі були знайдені під Смоленськом. Учені визначили, що ними працювали кожум’яки Київської Русі у X ст. Ножиці виготовляли із заліза, сталі і срібла. Леза загартовували, щоб вони мали стабільну міцність. є чимало різновидів ножиць. Ними підстригають кущі, обрізають дерева; ними працюють перукарі, швачки, закрійники, будівельники... У Німеччині винайшли ножиці-велетні, якими розрізають автомобілі. є електричні ножиці, що ріжуть товсту шкіру, гуму, лінолеум і навіть пластик зі швидкістю 20 метрів на хвилину. У сучасних швацьких майстернях працюють найсучасніші лазерні ножиці. За 1 хвилину вони розрізають 60 метрів тканини.