Тема. Письмо великої букви Р

Мета. Навчити писати велику букву Р , поєднувати її з   іншими буквами у складах та словах; удосконалювати уміння учнів списувати з рукописного тексту ; виховувати інтерес до навчання.

Обладнання: картки  таблички з літерами, відеофільм "Рибки”,таблички зі словами, наклейки  із зображенням  рибок.

Хід уроку

I. Організація класу

- Продзвенів уже дзвінок,

Починається урок.

Попрацюймо всі старанно,

Щоб почуть наприкінці

Що у першім нашім класі

Діти – просто молодці!

II. Актуалізація набутих знань

Мозковий штурм

- Яку букву вивчили на уроці читання?

- Які  звуки позначаються буквою Р?

III. Оголошення теми та мети уроку

- Сьогодні ми будемо вчитися писати велику букву Р, поєднувати її з іншими буквами.

III. Вивчення нового матеріалу

Графічний аналіз великої букви Р.

- Зіставте рукописні букви Р,І У,П  і знайдіть у них спільні елементи.

Чим схожі та чим відрізняються букви Р та В?

Розгляньте і порівняйте букви Р та  р . Чим вони  відрізняються?

 Хвилинка фантазії

-А на що схожа велика   буква  Р?

Перетворення букви Р на парасольку.

Пояснення написання великої букви Р на дошці.

Буква Р складається з двох елементів . Пишемо пряму похилу паличку із заокругленням  ліворуч і злегка вгору на нижній рядковій лінії. Потім – лівий півовал  від верхнього кінця першого елемента, що  переходить  після заокруглення під міжрядковою лінією у менший правий півовал від верхньої  частини першого елемента.

Підготовка руки до письма

Пальчикова гімнастика” Рибка”

Рибка плаває у водиці,

Рибці весело гулять.

Вона хвостиком махнула,

Попливла,що не впіймать.

Повторення правил письма

Зошит свій я розгортаю,

Навскоси його кладу.

Ручку правильно тримаю,

Буду я писати вправно.

До роботи я беруся.

Письмо в повітрі.

Мокре письмо.

Обведення тупим кінцем ручки.

Письмо великої букви Р  у зошитах.

 Робота в парах . "Конкурс  красунь”

Учні міняються зошитами , знаходять” красуню. Малюють над каліграфічно написаною буквою корону.

Письмо складів і слів з великою буквою Р.

 - Прочитайте склади , що написані в зошиті. Як поєднуються Р і и, Р та о?

- Звідки починаємо писати додатковий з’єднувальний елемент букви Р?

Запишіть каліграфічно склади  Ри та Ро  у зошити.

- Прочитайте слова з великою буквою Р.Чому вони пишуться з великої букви?

- Поділіть слово Руслан на склади. Зверніть увагу на поєднання букв Р та у.

Скільки складів у слові  Роксолана? Це довге ім’я, тому пишіть уважно,проговорюючи склади пошепки, не загубіть букви.

Фізкультхвилинка

Звуко-буквений аналіз слова. Розвиток мовлення учнів

- Кого намалював художник у верхній частині сторінки прописів?

Читання вірша , надрукованого під малюнком.

- Назвіть слова,в яких є твердий приголосний звук р?

- У якому слові зустрічається м’який приголосний звук р?

- Роздивіться схему  під малюнком.  До якого слова вона накреслена?

- Як називають людину, яка ловить рибу?

- Як називають рибу,яка водиться в морі?

- Як називають рибу,яка живе  у річках?

Назвіть риб,у назвах яких зустрічається звук р?

(Карась,короп,жерех, скумбрія, ставрида,сайра,вугор,тріска).

Перегляд відеофільму” Рибки.”

Цікавинки  природи

Найменшою серед риб є річкова рибка –бичок пандака, розміром приблизно 1см,вагою 4 грами. Це безбарвна і майже прозора рибка. Мешкають вона в річках Південно-східної Азії і Австралії.

Серед риб,що мешкають в Світовому океані,неперевершеною по довжині і масі тіла є китова акула,що досягає в довжину 20 метрів. 

Це миролюбний морський гігант.

Письмо речень.

Гра” Відгадай моє  ім’я ”

Малюнок  хлопчика, під яким розташовані букви: н,о,м,Р,а.

- Відгадайте як звуть хлопчика?

Робота з деформованим реченням.

карасі  Роман  ловив

Складання речення і запис у зошитах.

IV. Підсумок уроку

- Яку букву вчилися писати?

Який новий елемент зустрівся в її зображенні?

Як ця буква поєднується з іншими?

Які імена людей ми вчилися писати?

Молодці,  діти. Ви сьогодні гарно працювали на уроці і тому кожен з вас за чудове письмо  отримує  золоті рибки.