Тема: Леся Українка «Вже сонечко в море сіда...», «Вечірня го-дина»

Мета: розширити, поглибити й узагальнити знання учнів про творчість Лесі Українки; удосконалювати вміння порівнювати, знаходити і пояснювати епітети, метафори; розвивати виразність читання, образне мислення, уяву.

Тема: Стан природи і настрій людини в поезіях Лесі Українки. Леся Українка «Давня весна»

Мета: розширити, поглибити й узагальнити знання учнів про дитячі роки поетеси, її творчість, викликати емоційне сприйняття вірша; розкрити вплив природи на настрій і почуття поетеси; розвивати образне мислення, уяву; викликати інтерес до творчості Лесі Українки.

Тема: І. Франко «У долині село лежить...»

Мета: поглибити знання учнів про життя і творчість Івана Яковича Франка; вчити виразно читати вірші; виховувати у дітей почуття любові до свого народу через образне слово до України, рідної мови.

Тема: Поезії Івана Франка. І. Франко «Дивувалась зима»

Мета: розширити й узагальнити знання учнів про життя і творчість поета; розвивати вміння виразно читати, знаходити та пояснювати образні вислови, рими; визначати пряме і переносне значення слів та речень; виховувати любов до природи, бажання творити добро.

Тема: Поезія, що стала народною піснею. Т. Г. Шевченко «Реве та стогне Дніпр широкий...». В. Скомаровський «Кобзарі»

Мета: викликати захоплення силою та образністю поетичного слова Т. Шевченка; удосконалювати вміння виразно читати, зіставляти поетичне слово у вірші й у музиці; виховувати інтерес до самостійного читання творів Т. Шевченка і творів, створених про нього.

Тема: Краса природи у віршах українських поетів

Мета: розширювати в учнів уявлення і збагачувати знання про наш край, про людей, що прославляють його; навчити бачити і відчувати художні образи поетичної мови; розвивати навички читання, зв'язне мовлення; виховувати патріотичні почуття, любов до України, естетичні смаки.

Тема: Великий Кобзар. Т. Г. Шевченко «Вітер з гаєм розмовляє...»; «Садок вишневий коло хати...»

Мета: активізувати раніше відоме; збагатити й узагальнити знання дітей про Тараса Шевченка - великого поета і художника; зосередити увагу на образних засобах створення поетичних картин української природи; розвивати вміння виразно читати, образне мислення і мовлення; виховувати патріотичні почуття, любов до рідного краю.

Тема: Вступний урок до теми «Поетична світлиця»

Мета: розвивати інтерес учнів до видатних діячів української літератури; познайомити з письменниками, твори яких містить новий розділ; активізувати знання про раніше відомих авторів; вправляти учнів у виразному читанні творів; виховувати гордість за свій український народ, за його минуле, свою Батьківщину.

Тема: Тематичне оцінювання

Мета: поглиблювати знання дітей про Україну та її населення у давні часи; розвивати пізнавальні інтереси учнів; збагачувати їхній мовний запас; викликати інтерес до вивчення минулого своєї країни; виховувати любов та повагу до своєї Вітчизни.

Тема: Опис символу нашої держави в науково-пізнавальній статті і поезії. Як давно в Україні з'явився жовто-блакитний прапор (із дитячої енциклопедії «Світ моєї України»). Д. Павличко «Наш прапор»

Мета: удосконалювати навички виразного свідомого читання; вміння виділяти в тексті описи, пояснення, нові поняття; розвивати образне мислення, пам'ять, вміння порівнювати, створювати опис; виховувати шанобливе ставлення до Державного Прапора України.